El año escolar se divide en cinco períodos de siete semanas, entrecortado por dos semanas de vacaciones. Este ritmo corresponde a tantos módulos de seis semanas de clase, más una semana de proyecto interdisciplinario. Cada período se concluye con una evaluación en situación de examen blanco con una notación sobre 20 para los alumnos de 1ères y Tles. Todos los trimestres, un boletín recapitulativo es editado para permitir a los alumnos situar su progresión en el tiempo. Las notas son accesibles en tiempo real por el intermediario del software GEPI.
El horario de los alumnos en Scholae está en acuerdo con la totalidad de los recientes estudios a propósito de los ritmos cronobiológicos de los adolescentes. Es cuestión de salir del amontonamiento de horas de clases para tomar en cuenta las dimensiones biológicas y sicológicas del ritmo de enseñanza.
Por las mañanas, momento de atención optimal, se dan las clases disciplinarias y se articulan alrededor de cinco asignaturas fundamentales:
- Expresión escrita
- Idiomas
- Matemáticas
- Humanidades
- Ciencias Experimentales
La transdisciplinaridad, que ocupa un espacio esencial en el tiempo pedagógico, sensibilizará los jóvenes a la interacción y a la cooperación de los discursos en nuestra sociedad. Al relacionar dos o más disciplinas con el fin de contestar a una problemática común, la transdisciplinaridad completa la especialización de las clases disciplinarias ; permitiendo un enfoque más auténtico del mundo en toda su complejidad, tanto como una construcción de los conocimientos en la confrontación, y el respeto de los puntos de vista de cada uno.
Scholae propone a los alumnos una preparación a los exámenes para obtener el diploma «Cambridge English First» o First Certificate in English (FCE) de nivel B2, y el diploma Cambridge English Certificate (CEC) de nivel B1. Se reconocen estos diplomas en la enseñanza superior y son útiles para cursar estudios en el estranjero como por ejemplo el programa ERASMUS.